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  • 风筝与线 1000字

    树木里有所节制的火,发为繁花;无耻的火焰肆意燃烧,终化为灰烬。——泰戈尔

    一天傍晚,我在回家途中看到一群工人正在植树,路旁放着正要种下的树木,坑已经挖好,但令我百思不得其解的是——树根上绑着一个巨大的陶盆,树只能在盆中生长。我不由得说出了我的疑惑,他们告诉我,在地下有许多管道和电缆,如果任由树去肆意生长,只会给人们的生活中和树木自身增添许多麻烦。原来这种约束,竟是为了确保树木健康成长。我在过去一直认为,给树木足够的空间,放任其自由成长是最好的,却没想到适当限制一下它们的自由,也是助它们茁壮成长的良药。原始丛林中的树木,自由自在,毫无约束,但却良莠不齐。有的顶天立地,成为栋梁之材,有的却只能沦为薪柴。人也一样,毫无约束的环境,有的人仍然好学,刻苦努力,有的人却自甘堕落,自我放纵,由此,人生确实需要一点约束。

    我在小时候非常喜欢放风筝,每当我高举着线,把风筝升入高空时,我望着天空,感叹风筝终还是没有鸟的那份自由。从此,我每次对着风筝心中都会有些失落。终于,有一次我忍不住从口袋中掏出小刀,割断了风筝的线,风筝升入了高空,顿时,我 心中一阵轻快。可风筝在高空飞了一会儿后,一下子便坠向了大地。我顿时鄂然。风筝的线断了,就如同我们,为了眼前利益而放弃了长远的理想,也许等我们尝阅后回望这一切,面对自己的幼稚和无知,也会唏嘘不已吧!俗话说:“不经历风雨怎能见彩虹?”而风筝没有了丝线的约束,又怎会见到它在空中飘舞的美丽和诗意;没有丝线的束缚,又怎能见到风筝直上云霄的豪迈?要想有自我,必先付出心血,必先规范原则。原则如丝线,自我如风筝。自我的快乐,如风筝飘舞;原则的约束,如丝线的牵引。如果没有自我原则,又何谈自我、自由?如果没有自我原则,又何来自我享受?世间万物无绝对的自由,也无绝对的约束,关键在于我们的心和看事物的观点,风筝与线虽小,却给了我们无尽的启示,我们要去挖掘,才能找到内心想要的一切。

    风筝在空中飘舞,丝线在地上牵引,如果线断了,又将何去何从?纵有狂风卷袭,让它更上一层楼,它却失去了重心的支配。在到达极高点的眩晕过后,它还能坦然面对居高临下的辉煌,尝阅豪天伟地之雄壮么?风筝离开了线的牵绊,怎会有空中的飘舞与潇洒?人离开了“线”的牵绊,又怎会有人生的精彩与辉煌?

  • 最靓丽的风景线 600字

    鲁迅先生说过:我们自古以来就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人。如今就有着这样一群人,他们中有医生、护士,也有父母、儿子,在疫情肆虐之时,他们义无反顾的。奔赴武汉。用血肉之躯浇筑了一堵抗击疫情的钢铁城墙,成为了疫情中最亮丽的“风景线”,令我们所有人仰视。

    仰视这道风景线,我看到了挺身而出,英勇无畏的勇气。“我去!我去!我也去!"当新型冠状病毒席卷整个中国大地,武汉封城全民居家隔离,而你们却主动请缨支援武汉,那请战书上的一个个刚正有力的签名,彰显着你们视死如归的决心。除夕之夜,你们带着战必胜的信念出发了,在这场没有硝 烟的战争中,你们用自己的勇气筑起了一道坚不可摧的防线,守卫生命,救死扶伤你们用行动诠释了什么是“大爱无疆”。

    仰视这道风景线,我看到了感动天地,不可动摇的坚韧。他们是病房中的白衣天使游走在各个病房中,为病人带去温暖与希望。可走出病房摘下口罩了,他们也不过是正值花季的少女,那一张张本该精致洁白的脸上,此刻却被防护面罩压出一道道血痕。面对镜头,你们羞涩地笑着,也许你们并不知道,你们脸上的笑容是这世界上最美丽的笑容,这笑容中有着你们那不可动摇的坚韧。

    国有难操戈披甲,人有危众士争先,你们用血肉之躯筑成我们所仰望的钢铁城墙,这是世界上最靓丽的风景线。

  • 这样的人让我敬爱 600字

    敬爱,是一个神圣的词语,是人与人之间的尊敬与爱戴。人们会敬爱自己的榜样,也会敬爱自己的知己,还会敬爱自己的恩人……只要你有感情,就会对身边的某人某事产生敬爱感。这不,有一个人就让我深深地敬爱着她。

    我拾起记忆的贝壳,慢慢地打开,一件关于我敬爱的人所做的事又浮现在我的脑海,让我和大家一起说说吧!

    记得在一个阳光明媚、风和日丽的早晨,我们正坐在教室听胡老师讲写字的技巧。同学们双手摆齐,像一位位威风凛凛的绅士一般,教室里静得连一根针落下的声音也能听见。在这寂静中,发烧的马宇睿突然感觉身体特别的不舒服,就在刹那间,她“哇”的一下吐了出来。顿时整个教室仿佛被一股强烈的 气味笼罩着,同学们个个像遇到火灾一样,捂住鼻子,慌忙冲出教室,有的大喊:“太臭了,太臭了,实在是太臭了。”有的在外面庆幸地说道:“我终于逃出这个毒气笼罩的地方了。”唯独卢岚不一样,她并没有捂住鼻子,竟走到门后拿起一块抹布,来到“案发现场”。卢岚轻轻地拍拍马宇睿的肩膀说道:“你先去旁边休息一下,我来帮你清理。”

    于是,她弯下腰用抹布擦着桌面。吕泽恩在旁讥笑道:“你在擦马宇睿的排泄物唉,卢岚!”而卢岚却不理不睬,一直清理,直到臭味消散为止。

    善良的人,就要拥有一颗善良的心,严于律己,宽容待人,乐于助人。这样就会拥有洒脱和淡然的情怀,就会在阴雨绵绵时有一方灿烂晴空。

  • 夏 500字

    记忆仿佛是一片浮云,出现在我的脑海中,那个夏天已经在我心中深深回荡,它是那么美,那么令人喜爱。

    走进夏天,首先映入眼帘的是荷花,优美的姿态在夏天里显得无比娇艳,开放了的她仿佛一位少女展现着自己的美。荷叶在底下鼓掌,更突出了她的美。向前走去一棵棵松树屹立在前方,仿佛阅兵式的站土们一样,显得无比威严,绿色的叶片让大树增添色彩,鸟儿在树上建家,诞生个个新的生命。

    天空渐渐乌黑,雨不一会儿下了起来,我撑着伞走在雨中的小路上,雨打在树上拍拍作响,仿佛一支乐队唱着歌迎接雨的到来,小河里也出现了青蛙,它们欢快 的跳在水池里,它们是那么的欢快呀!

    雨渐渐停了,一道彩虹从天空划过,这样的美让我忘记了烦恼,不禁沉浸在了这美丽的世界无法自拔。像这样的美又怎能不讨人喜欢呢?

    小路变得湿润,树木又成长了,一切都像刚复苏一样,到处翠色欲流,轻轻流入到美好的世界中,也让我变得更加自信了,世间中有许多烦恼,我们应该去面对它,去解决它。如果你心情不好可以去探索大自然的美,有人说过:“世界并不缺少美,只缺少发现美的眼睛。”

    夏天真的很美,虽然没有春天的万物复,也没有秋天的丰收,更没有冬天那洁白的雪,但她有独特的美令我喜欢。

  • 说萌 900字

    “萌”是大家都了解的一个新词。毎个人对于“萌”这个字的理解都是不一样的。我小小的调查了一下,发现有人说“萌”是呆傻的意思;有人说“萌”是外表很Q很可爱的意思;还有人说“萌”是很酷的意思;我发现大家的理解都不一样,当然了,我对“萌”这个字也有所理解。我觉得这个字体现的是一个内心纯洁,充满着童真的孩子,就叫做“萌”。

    我是怎么理解这个字的呢?应该从那天说起。在某一天,我听见朋友都在说“萌”这个字,我很迷惑,于是就上前去问这个字有什么含义?她们告诉我,“萌”就是一种外表很可爱很乖巧很漂亮的意思,我当时很开心的点了点头。

    但是回到家,我躺在床上想,“萌”不会只是外在,还应该有内在,后来,我发现了一个和我相同年龄的女孩,她长的很可爱,但是她心肠不好 ,不善于帮助别人,还动不动就生气,我觉得这类人配不上“萌”这个字。直到那一天,亲戚家的小妹妹来我家做客,然后我下午就带她出去玩,发现小妹妹心地善良、懂事、长的又可爱。突然我脑海里又浮现出一个字“萌”我便说了句:小妹妹,你真的好“萌”呦!”她笑了笑,露出那雪白的牙齿,这是我看到的最纯洁的笑容,最灿烂的笑容,那两个小酒窝体现了她“萌”的个性。

    所以从这几件事情中可以体现出“萌”是一种个性,不是光看外表,也不是光看内在,这两者都要顾及到,这才能称为“萌”这个字。

    “萌”这个字的魅力可真大呀!广泛的流行用语,走到哪都能听到这个字,走到哪都听到别人说这个“萌”那个也“萌”。

    这是我对“萌”的看法,每个人对这个字的理解也不同,和我谈谈你的理解吧!

  • 打开心灵的锁 600字

    打开心灵的锁,世界都会充满阳光。

    一年级时,小小的我一蹦一跳地走进了校园,面对着一张张陌生的面孔,心中便不由得溢满了恐慌,也不敢开口去与他人交流。很快,几个月过去,人人几乎都有了自己熟识的朋友,闲暇时会有一个交谈的物件。而我却仍“固执”地不肯抹去最初的那份恐惧,不敢吐出任何一个音符。甚至,在眼神交汇之时,也总是怅惶躲开,关紧了心上的那扇窗户。

    一天又一天过去,我仍旧这样,仿佛要把自己隐到空气中一样,不敢面对,也不交谈,每天生活在黑暗的世界中,没有友情的照耀。我把自己像蚕茧一样缩在自己那的那方小天地中,被厚厚的丝严丝合缝地包裹着,孤独落寞。

    可时间却流逝的那么慢,让我耐不住长久的寂寞。我渐渐地长大,终 是不肯在这冰冷的囚笼中停留了。于是我开始尝试着突破,尝试着挣扎,在泥沼中寻找我的容身之地。

    人生的秒针一刻不停地走着,我也在一刻不停地跑着,我锻炼着自己,吐出第一个字符,交了第一个朋友,我开始懂得友谊的意义,开始不再孤独,也有了依靠,我的生活,溢进了光芒:我的心灵,抹去了悲伤:我的世界,因我的改变而改变着。

    打开心上的锁,让我不再孤独:打开心上的锁,让我有了快乐:打开心上的锁,让我感到了人生的美好。

    虽然现在,我仍不能绽放出自己所有的光,我仍为我的改变而自豪,自豪自己可以突破自我,找到心中的光。

    所以,请打开心门,因为它是一束阳光,能感染我们的心灵。

    因为,努力打开自己的心门,是一种荣誉。

  • 缘 700字

    曾有段时间,我可笑般地愤愤不平。不平家人拿我临的字擦桌子。不平总有人翻着白眼说书法有什么可练的。直到那一天,我无意间闯了进去,看见它,也许,这就是缘吧。

    青海的山很多,一座座绵延。那天,和大家一起去爬山,是一座不错的山。古柏参天,青翠苍劲,清幽静谧。偶尔有条小溪从林间泻下,叮咚清脆,又不知流向哪儿了。可越往里走阳光越少,草黄树枯七零八落。于是就此停下。我不想坐着,打声招呼又往里随便转转。

    我漫无目的地走着,把枯枝踩得嘎吱响,一直拐到了最深处。几缕阳光弱弱地闪着,空气中隐隐有股清香,有点冷,淡淡的,若有若无,它好像可以钻到毛孔里,深深一吸,却又没了。一路顺着它走,林内越发的静,越发的幽。我突然怔住,叫了出来“啊!花!”满山满眼的花。从这边到那边,没有雕琢,自由地长着,紫瓣白芯,黄瓣蓝芯,满眼望去,处处皆是花!当年,羽衣轻摆,天女散花便是在这里么? 吹过一阵带着青草和花香的风。啊,淡淡地,又这样清凉,若有丝丝甜意。只恨自己不能变成这成千上百中的一朵,风中摇曳,我躺下,耳边还残余着露水,静静地想。它们为什么要开呢?开在这没人会来的地方!是为了那一丝阳光吗?是为了让人们去欣赏吗?是为了给像我一样误打误撞进来的,注入一点什么吗?抑或是,仅仅为了那份绝世的芳华,为了那份无人可享的美。为什么不呢?纯粹地去干一件事,不再执著,我去做,仅仅是因为我想去做它,至于别人,怎么想怎么看怎么说,一切随缘吧!为什么不呢!我突然想到我的书法,却又不仅仅是书法。每一件事都一样啊,我爱它,便纯粹地去爱,是爱它,而不是它给我带来的任何。这样活得多么纯粹简单,多么快乐啊。为什么不呢!回头望望身边的小花,看见它对我会心一笑,为什么不呢!我不禁也笑出了声。

    在不经意间相遇,在迷惘时相劝,在无形之间相随,这应该就是你我之间的缘分吧!

  • 不一样的感受 700字

    昨夜,那黑暗如饿狼一般,慢慢地吞没了整个天空。那唯一的亮光——月亮,也被乌云一点一点遮住,黑暗渐渐逼近了我。我在床上翻来覆去,十分激动——因为,离黎明又更近一步了。春游要来临了。第二天,我早早地起了床。空气似乎弥漫着春天的气息,轻轻吸一口,那青草的气息,沁人心脾。从踏出家门的那一刻,属于我的一天就开始了。

    去——赏景之乐

    全校同学排的队伍如一条长龙一般,左晃右摆。走在一条泥泞的小路上,迎面扑来了阵阵花朵的芬芳清香。看见一片片树叶,细数它们一条条精致的纹理,都能显示大自然的生机勃勃。

    一阵凉爽的微风吹来,一朵朵花在风中摇曳,好似在向我们点头。那优美的身姿,与绿叶互相照映,就如同一画卷。路旁的树叶发出“沙沙沙”的声音清脆悦 耳,一只只小蝴蝶在花上翩翩起舞,宛若一只只舞蹈着的小精灵。在走走跑跑停停中,我们到达了目的地。

    我们享用了午餐,拍了集体照后,开始了返回的路途。

    回——坚持之喜

    返回的感受——累。尽管我努力地跟着队伍,可那双脚如灌了铅一样沉。那一点水,已经不够我解口渴之苦,连一上个台阶都没有力气。回头看到陈老师,满脸通红,汗水直往下流,即使走得十分艰难也还是坚持着,尽管她和我们一样地累,没有说过一句累,但是,她从未想过放弃,一直鼓励着同学们前进,因为她知道:她带着是55位学生,如果她想放弃,所有学生都会放弃,她是为了我们而在坚持着。这个画面鼓舞了我,让我有了前进的动力。

    不经历风雨,何以见得彩虹;没有一份寒彻骨,哪来梅花扑鼻香?

  • 青春的一扇门 500字

    青春是万物蓬勃的时候,青春使万物迸发出最旺盛的生命力。让我们推开青春的一扇门,迈进一个全新的世界。

    推开青春的一扇门,这里是知识的宝藏,智慧的源泉。在青春时期里,我们将学习到更多的知识,得到更多的智慧。我们遨游在知识的世界里,知识为我们的青春添上重重的一抹色彩。

    推开青春的一扇门,到处充满着为他人奉献,到处是一片互帮互助的景象。帮同学捡起一支钢笔,给老人让一个座位,帮同学解决学习上的困难,给老师一份满意的答卷。哦!在青春时期的我们学到了许多做人的道理。

    推开青春的 一扇门,孝子之心比比皆是。许多小小的大人承担起了责任。我们长大了,多尽一些孝子之责吧!帮父母做家务,父母累时搬一个凳子,父母渴时倒一杯茶,父母孤单时多陪陪他们。青春的到来意味着我们要孝敬父母,承担更多的责任。

    推开青春的一扇门……

    青春有这样一扇门。当你推开它,你会收获很多。收获知识,收获做人的道理,收获责任的重要,收获到了青春的喜悦。推开青春的一扇门,我们长高了,变胖了,长大了,懂事了!

    推开青春的一扇门,走进一个全新的世界,有花有草,全新的我们懂得了全新的道理!

  • 黄河母亲河七年级作文

    黄河母亲河七年级作文

      在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的黄河母亲河七年级作文,欢迎大家分享。

    黄河母亲河七年级作文1

      一把黄土塑成千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河。可以说,只要是中国人,就没有不知道黄河的。这条奔流不息的河流,用它甘甜的乳汁不娱乐一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的华夏文明。

      今天,我们赞颂黄河,赞颂他那广大的胸襟;今天,我们歌唱祖黄河,歌唱他那不朽的精神;民族的英雄故事,将在他的身边扮演;民族的伟大精神将在他的身上体现。黄河,我们的母亲河,他将会永远那么伟大坚强!

      黄河,我把你赞扬!

      “当你流经中华大地,中华人民早已将你赞扬!”

      啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲的平原之上。你那庞大的身躯,给予我们自信的源泉,使我们学会了勇敢与坚强,同时大步的迈向未来的新世纪。

      啊!黄河!你用那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。你那英雄的体魄,让以前那个伤痕累累的中国,在你的捍卫之下,重新获取希望,迎来光明。

      啊!黄河!你的惊涛澎湃,你的浩浩荡荡,你的勇往直前,你的百折不挠……这一切,都将永远值得我们学习。

      黄河流域

      食物有首有尾,事情有始有终。世间万物就有这样的规律,黄河也是如此,她有源头,也有尽头。问起黄河的发源地,总会给我们青海人带来些许自豪,因为那正是“浊流婉转,结成九曲连环,从昆仑山下,奔向黄海之边”的真实写照。

      黄海发源于我国青海省中部,从青藏高原的雪山起步,曲折东流,像一个大大的“几”字,蜿蜒前行,流经9个省区,最终从山东省注入渤海,全长约5500千米,是我国第二长河。

      黄河的惊涛澎湃,将在冰山下体现,华夏文明,将在黄河边发源。

    黄河母亲河七年级作文2

      偶尔上网,见到一张黄河的图片,只惊鸿一瞥,就深深地震撼了我的心。

      面对着震撼人心的长流,我突然想到那使它淙淙不息的源头,想要追溯那古老沉封的历史。对,没错,黄河,它就是中华民族历史最好的见证人。自古以来人们就在这富庶的土地上生息。日出日落,看着黄河两岸的炊烟袅袅升起又落下;日出日落,看着黄河两岸星星灯火点亮又熄灭。从古至今,历史之潮如黄河之水,奔腾不息,就像无人料到华夏儿女是从一个部落里出来的,我也未曾想到黄河的源头仅一衣带水宽。可到了中、下游却汇成了人人望之兴叹的黄河。

      子期说:“洋洋兮若江河!”不知使伯牙、子期相知的江河是不是这条黄河,我宁愿相信是。因为黄河奔腾的气势中融入了中华的文化,从那不竭的流水中,我们寻到了文化的起始,我们是从那儿出来的。正因为黄河是我们的源泉,所以,我们的文化也如黄河水般博大而又精深,它包容了我们。突然间,我纳罕,它如何能负载如此厚重的文化?猛然惊醒,它是黄河呀,它就是文化,又如何无法承载住它自己呢?

      冬天来临,黄河被冰封了,它凝结了,不再流动,沉默地匍匐在大地上。终于,它有时间停下来了,它曾经呼啸九州,在黄土高原上驰骋,留下伤痕似的沟壑,然后带着黄沙离去。破冰了,河水推着还未化的冰凌,冲向黄土高原……

      黄河,中国历史与文化的发源地,中华民族的血脉,愿母亲河长在。