标签： [db:标签]

“妈妈，您能帮我出出主意吗？”

“这是你自己的事情。”

“……”

我用沉默来对抗她的无情，心里却暗自较上了劲。区艺术大赛即将到来，我急需一件作品。而曾经身为我的“梁山军师”的妈妈，却不给我任何建议。

踌躇之际，余光划过墙上的挂历，是敦煌画的照片。壁画？壁画！虽然不能用壁画参赛，但我可以用石画呀！异曲同工，妙哉！

找好材料，选好石头，铺开颜料，动工！意料之中的灵感，意料之外的失败。我从小学习绘画，有熟练的笔法，但却迟迟画不出我需要的美感。要不要换个作品形式？我又想向爸爸和画画老师求助，可妈妈的话又出现在耳边…要不？还是…不！这次，我一定要自己来！

我细心的观察石头，思绪似乎被石头牵着走。石头上的纹路引起我的注意。我突然意识到，原来我没有按照石头纹理进行创作，细思，恍然。我嘴角上扬，再次钻进画里。

打在墙上的影子逐渐拉长，拉长，由剪 影慢慢褪成一个朦胧的晕。橙黄色的灯光透过空间的阻隔，点在石头上，隐约间透出了艺术的神秘。起先，是简单的淡墨，似重非轻甩出扁舟一叶；随即，又细缓地牵回笔锋，几次顿笔，用重量画出竹干和竹节；最后，顺势而往下铺几笔焦墨，河中磐石，挺立，停笔，收墨。在这静夜里，我，一笔一笔，一道一道，一丝不苟，就像是一曲歌谣，灵动，旖旎……成了！石头的横纹恰好描绘成清波，原本难看的黑斑顺利地改造成一块磐石，岸边的竹子，一叶轻舟与磐石的呼应，被描绘成载浮载沉的样貌。大量留白献给石头本身。寥寥几笔只需要画最核心的要素。没有复杂技法，没有绚丽颜色，只是顺势而为。

结果下来了，不是第一，而是第二。但好胜的妈妈却表扬了我，我的心落了下来，也热了起来。

后来，妈妈问我，独自一人迤逦作画的心情，我想到的不是孤单和困难，而是波澜壮阔的大海和天空中的那抹星光。

这一刻，我真棒！

等候着，等候着，秋雨来了，秋天的脚步近了，一切都忙碌起来了。

“自古逢秋悲寂寥”，不错的，从古至今秋天大多代表着悲伤、孤寂的感情。但秋天的景也和春天差不多，也有明艳的一面。春天刚起头，树叶好像一晚就长出了嫩芽。在秋天，树叶仿佛一夜之间染上了颜色，就像老家后的那片森林，红的像霞，黄的像沙，还有各种野花，五彩缤纷的。整个森林就像一颗名贵的彩色宝石。风儿轻轻一吹，有的树叶就掉了。它们大多掉落在地上，给大地盖上一层被；少部分掉落在其他的树枝上，就像将要离乡的游子，不愿离开母亲。

风儿拂过树梢，片片落叶来到了湖面，轻轻激起涟漪。 一切都是那样的和谐、宁静。忽然，远处一条小鱼从水里跳了起来，打破了这张“山水风景图”。要是你有闲心低头看看，就会发现湖边有很多的小动物，像鱼、野鸭之类的。阳光从天空照下来，照在鱼群上，波光粼粼，亮得逼你的眼。天上传来的声音是一群南迁的大雁，它们排成“人”字形，像一队整齐的士兵。

天上的大雁多了，地上人们也多了。城里乡下开始忙碌起来，城里的人们朝九晚五，乡下的人们干活收菜，春种秋收。

孩子们去上学，新学期，新起点。他们也像《春》里春花赶趟似的，都出来了。没错，秋代表的是忙碌。大家都辛苦地，各做各的事去。秋天，有的是希望！

前年，妈妈买了一辆动感单车，没事时，我会骑一会。

五月份的一天下午，我正骑单车，不料，我的脚被划伤。每次走路时，都是单脚，那几天也不能好好学习，只能坐在沙发上看会电视，或者看会书。亲戚朋友知道后，都来看望我。

姐姐知道后，也关心我，她说我什么时候好，我开玩笑说，伤筋动骨一百天，姐姐就笑。

一天晚上，我们要外出 吃饭，由于我的脚还没好，行动根本不方便，妈妈让我用脚跟走，也很疼，在那一晚，尽管我有多么不想去，那也没办法。在半路上，我还开玩笑让爸爸把我扔在路上。后来我的脚好了，我真的很开心。

在这几天，我做了一个梦，我伤的是右腿，在梦中，是左腿，梦见我的左腿站稳了，时间长了，就会很疼。一个人还在旁边说，我的腿还没好，真的把我吓了一跳。

初秋，秋老虎的热风流淌着一团团温暖。我在家人的欢送中来到新的学校，开始我的中学生活。我相信这将会是一段新鲜而美好的学习旅程。

宽广宏伟的学校大门，灰白色的，一股意味着公正、纯洁、端庄、励志，超脱凡尘的情感由然而生。校门两边的棕榈树像参天大树似的，远远望过去，耸入云端。走进大门，迎面而来的是象征学校的一个喷泉铜雕。校园绿草茵茵，碧水荡漾，一切都充满生机和活力。我徜徉其中，感受校园内洋溢着浓浓的文化气息，开始第一周的生活。

民以食为天，先来看看饭堂。我现在是初中生了，所以不再像小学那样固定分餐，而是自助选餐。一拿到饭卡，手一刷，喜爱的饭菜拈手便来，别提这种感觉多么美好了。饭堂窗口有八九种菜式，我可以根据喜好自行选择，隔着玻璃，每道菜都让人口水直流。有时我还在排队，看见别班的同学已经大快朵颐，我差点就想一把抢过来吃。轮到我打饭了，左看右看，好像什么都想吃，炆鸡肉、炒鸭肉、蒸排骨、煎蛋……品种多样，我都想选来吃，可是眼大肚小，只能选两样，真可惜。

一应俱全的饭堂，那当然少不了长高营养品——牛奶。我第一次走进牛奶档，酸奶、水牛奶、纯牛奶、奶果冻……琳琅满目，每一样我都喜欢，不知道该如何下手。最后，我只好先选卡士酸奶。酸奶一到手，一扭盖，瓶口往嘴里直塞，我就迫不及待地一口气喝完，压根停不下来，真可口。有时，我也会忍不住想多买几瓶，可是每日消费有限，每日一瓶的我已经知足了。

我并不喜欢吃水果，可是校园小超市的水果品种也不少，有时我也喜欢走过那里，瞧一瞧，看一看。那里的水果应有尽有，火龙果、苹果、香蕉，现在秋天了，还有雪梨，全都新鲜到货，一滴滴水珠挂在红通通的苹果上，连不爱水果的我也被吸引了，看着看着就忍不住买了一个苹果。

民以食为天，学校的饮食让我找到了家的感觉，这真是一个令人喜爱的中学。

刚到学校，老师没有安排新课时， 一开始就在换班级搬宿舍的匆忙中熟悉校园。学校的教学楼和宿舍也是十分现代化，特别是教学楼，一幢新建而起的白色楼宇就这样伫立在操场边，可以容纳我们初一所有的班级，整整三十个班。教学楼中间隔着一个北门，和宿舍楼连在学校围墙的边上，围着一个巨大的足球场和许许多多的篮球场，还有绿树成荫的校园。校园的风景，就像一个镂空的森林，绿意满屏。只要一下课，我们都可以凭栏远眺，多么惬意。

我的班主任是一名年轻的女数学老师，她姓吴，我们都叫她吴老师。她讲话的声音很温柔，却又带有一股坚韧的力量。很快，我就从她给我们的课时表中看出她做事的严谨和严厉。果然是女人心海底针，令人捉摸不透。不过，我早就听说过中学时间的紧凑，是小学时的我不可以想象的。中学课间的时间表，那个连上自修前十分钟也要紧抓的排程表，似乎已经宣告我不再是小学生了。

学科从四门变七门，学习任务好像一下子也变得繁重起来，我的心也沉重起来。成长需要磨练，只要不懈的努力，我相信自己能和七门新学科“成为好朋友”！不同于学习的压力，我很开心在中学也延续了小学同学的友情。因为，小学隶属中学管理，我在新的学校里，在陌生的环境，或许只是一个转身，就能偶遇一个熟悉的身影，我那些分在不同班级的小学同学。有时，碰到我最要好的同学，我喜欢请他们吃美味的午饭，喝可口的酸奶。多么美好的相遇，愿我们的友谊长存！

新学年新生活，我正在努力地适应中学的生活。行远自迩，笃行不怠，我竞选了政治科代表，没有接触过政治的我不知道能不能竞选成功呢？

秋风徐徐秋意浓，我在这个丰收的季节走进石门实验中学，期待新学期新生活！

一粒种子可以被埋在泥土里慢慢腐烂，也可以长城一棵参天大树；一块铀块，可以平庸无奇地在石头下沉睡万年，也可以产生惊天动地的力量；一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命散发出耀眼的光芒。

正如伟大的革命者所说“今天，我们坐牢了，坐牢又有什么稀罕？为了免除下一代的灾难，我们愿，愿把这牢底坐穿！”他们之所以把坐牢、受刑以及死亡看得如此之轻，又是因为什么？为中华民族的解放而斗争！也如周恩来所言“为中华之崛起而读书。”追根究底，答案是一个字“梦”，三个字“中国梦”。

试想，一个人如果没有梦想可言，他们的命运将如何曲折多变？也许是，虚度年华，碌碌无为的一生。一个人如若没有梦，便如同一支丧失了进食欲望的猛兽，再强大，再凶猛，也会因食不果腹而被活活饿死。那么，我们能否推测一下，一个人具有梦想，却迟迟不付诸行动，结局又会沦为怎样的？小学的课本中有这样一段故事：一只猴子一手拿着一个桃子走在乡间的小路上，半路上，瞅见一片瓜田，扔了桃子，抱着个西瓜蹦蹦跳跳地走了。途中，又看见一只兔子，由于好奇心 太强，摔了西瓜赶去追兔子。结果，兔子越跑越快，小猴子筋疲力尽，什么也没得到。空有斗志，却无行动，那与一片空白的人生又有何两样？

再者假设一个人不单单有梦想，有人生目标，事事计划，而且作为自己行为的准绳。它的结果只能是“赢”。一步一个脚印靠近梦想，一点一点靠近诺贝尔奖，最后梦想成真。这样的结局很美满，也是大多数人所想要的。尽管它没那么容易实现，我坚信，在不久的将来，甚至于更远的未来。我们的梦，不再是空想，不再是纸上谈兵，而是成为现实。

可是梦想的道路总是要用金钱来铺垫。如果钱丢了，那怎么办？

无非只有两种选择：要么用自己的双手辛勤工作以换取酬劳，要么低三下四去借钱。其实不然，谁都不想在别人面前低一头，则最佳的方式还是靠自己，靠自己去创造条件。

钱丢了，可以再赚；东西丢了；可以再买；人丢了，可以再找；学历丢了；可以再通过学校开证明；可这梦想丢了，可就真的回不来了。

梦想，可以使种子焕发新生，长成参天大树，可以使沙粒历经万千磨难化为珍珠，可以使一个人从地狱爬到天堂。

越努力越幸运！

基石

今天我们主要学习了分数除法的运算法则、意义以及一些有关分数除法的运算规律。

首先，我们从一道题目入手“小明2/3小时走了2km，小明每小时走多少千米？”从题日中我们可以了解：这道题要求小明的速度，根据速度=路程/时间，可以直接列出算式为2除以2/3。，列出算式了，下面就是计算。根据：一个数除以（不为0）的数，相当于乘这个数的倒数。算出结果为3。那么它的意义是什么呢？我心中产牛了这样一个疑问"为什么要乘它的倒数呢？”我运用数形结合的方法，明白了它的算理：2/3小时里有2个1/3小时。先求1/3小时走的路程再求3个1/3小时（即1小时)走的路程，列式为2*1/2*3即1/2*3/2。我顿时恍然大悟。

计算分数除法时，要转化成分数乘法来进行计算。如果我们的分数乘法基础打好了，分数除法的计算也就 容易得多。由此可见，搭好学习的基石，是走向学习之旅的开始。“积水成海，积土为山”每个小细节都掌握牢固，是成功的开始。从现在起，我就要打好分数乘除法的基石，像盖房子一样打好地基，才能为以后4年的初中数学之旅奠定好基础！

然后，我研究了分数除法当中被除数和商的关系，发现了3种情况（1)商大于被除数，（2)商小于被除数（3)商等于被除数。针对这3种情况，我进行反复地验证，发现了以下规律：当除数大于1时，则商小于被除数；当除数小于1时，则商大于被除数；当除数等于1时，商等于被除数。注意除数不为0。

我还发现：分数除法和分数乘法的规律正好是相反的，因为：一个数除以（不为0)的数，等于乘它的倒数。所以它们的规律截然相反。

只有把学习基石搭好了，后来的学习才自然不愁，从今天起，我要努力搭好自己学习上的基石！

依稀记得第一次面对大海时的激动心情，我的心随着汹涌澎湃的浪潮跌宕起伏，好奇兴奋之余，静下心来感受大海的宽广，不禁想起林则徐题于书室用来自勉的八个字：海纳百川，有容乃大。是的，大海之所以宽广，皆因它有宽阔的胸怀来容纳众多细小川流。大海如此，人亦然。有容乃大，一个心胸宽广、以宽待人的人，才称得上是一个大写的人。

正如材料所示，“量小非君子，无度不丈夫”中的“度”字被人改成了“毒”。一字之差，折射的却是一个人的价值观及其价值取向，其效果作用也差之千里。“量小非君子，无毒不丈夫”，这句话在教唆人们，要做成大事，必须心狠手辣，绝不能心慈手软。而“量小非君子，无度不丈夫“这句话却是在教导人们，凡事要有度量，不能心胸狭窄，否则就不是君子，自然也称不上是一个大写的人。

纵观古今，凡成大事者，非唯有蛇蝎心肠，亦必有宽阔度量。古有王安石“宰相肚里能撑船”，今有曼德拉淡忘种族仇恨。有容乃大，正是因为有宽容宽厚宽仁之心，王安石得以平步青云，纵横官场。正是因为无比深邃的无私包容，曼德拉成功实现从囚徒到总统的过渡，一举成为南非人民心目中的“我家爷爷”。当别人问曼德拉为什么不复仇时，他说：“我没有复仇的想法，没有宽恕就没有南非的未来”。事实也正是如此，他以无比超越的智慧，为南非人民选择了宽恕与和解之路。通过非暴力运动，南非黑人获得自由和解放，南非也因此成 为了非洲大陆上最强大的国家。王安石和曼德拉这两个生活在不同时代、不同社会背景下的大写的人，思想却是共通的，他们的宽容思想是人类精神文明的精华，也是中华民族“宽待人、和为贵”思想在不同历史时期的传承。由此可见，不管时代如何变化，有容乃大，是亘古不变的真理！

也许有人会说，在这个竞争激烈的社会，如果不“毒”就无法生存，无法成就大事业，个人的成功必定建立在他人的失败上！诚然，这种看法在一定社会背景下具有一定合理性。达尔文提出自然界存在“物竞天择，适者生存”的自然法则，人类社会也一样，竞争是不可避免的，没有竞争就没有发展的动力。但竞争并不是非得勾心斗角，尔虞我诈，想尽一切办法损害对方的利益，这样的竞争只会恶性循环，两败俱伤！有容乃大，如果能在竞争中相互包容，取长补短，那么收获的不仅是事业上的大成功，还有朋友之间的友谊，何乐而不为？

在新时代发展背景下，社会主义核心价值观应运而生，它分别从国家、社会、公民三个层面进行了论述。国家要民主，社会要和谐、公民要友善，宽容始终是贯穿其中的一条主线。作为中国梦的逐梦者的我们，在未来的道路上，不免会遇到坎坷。但请相信，只要我们多一份理解、多一份宽容，再大的艰难险阻也阻挡不了我们前进的步伐，通向未来的康庄大道就在前方。因为，有容乃大！

有容乃大，常怀宽容之心，以宽待人，让宽容照亮我们的未来之路。

是夜，一阵微风吹过，不知对我说了些什么，让我从梦中苏醒。

有时人从梦中醒来，就再也无法入睡。我翻身下床，走到窗前。轻轻掀开窗帘，不紧不慢的推开窗户。窗上的灰尘仿佛在告诉我，我已很久没在此驻足。窗外车来人往，灯红柳绿，好不热闹，可另一番景色吸引着我。

皓月当空，星辰似海，空中的星月交辉，大有“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”之境。斗转星移，有时空中的星星犹如条条出帆的大船，在辽阔无垠的大海中畅游；有时空中的星星如匹匹脱缰的野马，在 广大的草原中肆意奔腾；有时空中的星星如飞翔的鸟儿，在白茫如画的天空遨游。

看着看着，我入了迷，直到一只鸟儿滑过天际，我才回过神来。望了望眼下如灯红酒绿，又望了望眼上的星辰大海，我默默地回到了房间，想继续睡觉，又觉得有些什么没做，突然起来，拍了城市，又拍了星空，发了条空间：灯红酒绿，星辰大海。

最终我还是回到了床上，可是一闭眼，就满眼都是那幅星空……

我们背着书包上路，看过许多人，听过许多事，赏过许多景，也慢慢的学会了长大……

篇一：仿写咏雪写文言文

咏雨（王睿）

郑先生阴雨日內集，与儿女讲论文义。俄而雨骤，公欣然曰：“瓢盆大雨何所似？”长子言儿曰：“撒放银珠差可拟。”小女米儿曰：“未若叶片因风起。”公大笑乐。即吾郑赤女，张将军张之妻也。

篇二：仿写咏雪写文言文

咏雨（刘珊珊）

李太傅春雨日内集，与儿女讲论文义。俄而雨骤，公欣然曰："春雨淅淅何所似？″兄子胡儿曰："花针游丝差可拟。″兄女曰："末若牛毛因风起。″公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

篇三：仿写咏雪写文言文

咏风（孙岩）

吾日中与友人交淡。俄而风啸，公友人曰：“风呼啸如此，送来何？”吾答曰：“清凉之吏，送清凉而又驱农夫汗也。”友人曰：“英雄所见同哉。”吾与其心想同也，乃知音也。

篇四：仿写咏雪写文言文

咏雨(杜天宇)

赵老师下雨日上课，与师生讲课文。俄而雨猛，师欣然曰：″细雨洒洒何所似？”伊文浩曰：″半空泼水可相似。”邵俊曰：″未若人群密如雨。”师大笑赞。能人也，观察甚细者也。

篇五：仿写咏雪写文言文

咏雨(范欣怡)

家父雨日内集，与儿女讲论文义。俄而雨骤，家父欣然曰：“小雨纷纷何所似？"兄女曰：“天降小雨润如酥。”小弟曰：“天落细丝差可似。”家父大笑乐。

篇六：仿写咏雪写文言文

咏山（朱津仪）

夏日集会，与亲朋论诗。见山岛竦峙，欣然曰：“山岛何所似？”友曰：“似粽。”家父曰：“似锥。”吾疑曰：“为何似粽似锥？”曰：“形状似。”皆大笑乐。

篇七：仿写咏雪写文言文

咏雨(齐子涵)

谢太傅下雨日内集，与儿女讲论文义。俄而雨骤，公欣然曰：“大雨纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“ 撒水空中差可拟。”兄女曰：“未若花针因风起。”公欣然曰：“恰好，恰好，才女也。”

篇八：仿写咏雪写文言文

咏柳（宗文雅)

春风临，吹打柳条。柳絮忽而飘。欣然曰：“柳絮如雪，因风飘扬；柳絮如盐，骤满苍生。”柳条忽而动。又曰：“柳条如辫，拍打岸边；柳条如绳，握紧生机。”

篇九：仿写咏雪写文言文

咏雨（姚敏）

家父雨天內集，与儿女讲论文义。俄而雨密，父欣然曰：“细雨绵绵何所似？”吾兄玉曰：“牛毛纷纷差可拟。”吾姊曰：“未若花针空中撒。”父大笑乐。姊乃北大才女也。

篇十：仿写咏雪写文言文

咏雨（郭晶晶）

米师傅阴雨日授课，与学子讲论文理。俄而雨骤，师欣然曰：“淅淅沥沥雨所似？”学子睿曰：“晶莹钻石差可拟。”又一学子曰：“未若跳珠乱入船。”师大笑乐。

篇十一：仿写咏雪写文言文

咏雨(朱萌鑫)

好友们下雨日内集，与同窗讲论文义，俄而雨骤，吾欣然曰：″雨哗啦啦何所似？″好友赵奕曰：″撒盐空中差可拟。"李悦曰：″未若银丝因风起。"吾大笑乐，连连妙哉！"

篇十二：仿写咏雪写文言文

咏竹（郑吉慧）

王太傅阴雨日内集与儿女讲论文义。王太傅曰：此如何所似？长子傅儿曰：“此竹有何可似。？小女奕儿曰：“此竹坚韧不拔，好字只是这个字比闲人好之，黄太傅曰：“此言妙哉。”长子惭曰：“我也做此类人，不再好吃懒做。”王太傅曰：“期望如此。”二人点头称是。

篇十三：仿写咏雪写文言文

咏日（郑皓轩）

明父中午内集，与儿女讲论文义。烈日正炎，明父欣然曰：“太阳炎热何所似？”长兄明儿曰：“桌上碟盘差可拟。”兄女曰“未若火球同乃炎。”明父大笑乐。此女正乃明父之女红儿。

吃完晚饭已是傍晚，走下楼去望着太阳慢慢落下来，染红它身边的几片白云，低头看到一些不知名的小草，翠绿的叶子上卧着几滴晶莹的露珠，突然一阵蛐蛐清脆的叫声，唤醒了我秋日的记忆。

记得，一个初秋的傍晚，我与父亲带上抓蛐蛐用的小铁笼与吸引它们的美味大餐，信心满满的来到公园抓蛐蛐。本来以为十分轻松的过程实际却十分的磨人。我们把新鲜的胡萝卜条均匀的散在草丛中，再用清水把土地润湿，坐等猎物上钩。我和父亲相觑一笑，信心满满，像是经验丰富的大厨在等待美味佳肴的点评。可30多分钟了还不见一只蛐蛐。我有点着急，父亲见状，只是嘴角上扬，摆出一副胸有成竹的样子，示意我再等等。经过一个多小时的蹲点与寻找，终于找了它们的老巢。激动的我们，轻 轻踮起脚慢慢向前移动，走到合适的位置，以超快的速度用铁笼扣下去。小心翼翼的查看，抓到了一只。我高声大叫了一声，父亲也跟着笑了，可蛐蛐聪明，就在这一瞬间从铁笼的漏洞中跳出。二话没说，我们追着它找了很久，不见踪影，更是弄了一身的泥。夜色渐晚，我们只好无功而返。

走到小区楼下的路灯边又听到了蛐蛐的声，我们凑过去，扒开草丛，看到了一只弱小的蛐蛐。它蜷在那里，颤巍巍的。我们把它带回了家，给了些吃食，蛐蛐渐渐有了力气，发出清脆的声音。可是现在已是秋天，他的生命也要到头了。在生命的最后，还是给它自由吧。我们来到楼下，将它放回了草丛。

路灯下，我和父亲的影子拉得长长的。入秋的夜里，天气微凉。草丛里，又响起了蛐蛐的叫声。