博客

今天一早老爸把我送到了深澳（申屠阿姨家）美好时光就从这里开始了！从桐庐家里到深澳大约要开车半小时左右，感觉上车没多久就一下满是田野的美丽乡村，到处都是田园风光随时吸引着我的眼球，让我的心情非常的舒畅！

不知不觉就到了深澳，老爸吃了一下早餐交代了几句就走了，没有错，今天我要住深澳了！我们几个也都吃完早餐后就上楼到申屠阿姨房间开始我的假期作业了，另外呢，还有两位阿姨，一个背着一袋子书，傲慢的说到：“今天我要在监督你做作业的同时看书。”申屠阿姨满脸不信的说到：“你要看书？看书的可能性估计也就百分之一！”，还有一位阿姨戴着一副很有学识的眼镜，一手拿着手机，一手捧着一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的所有数学书走了过来。然后申屠阿姨就热情的对我介绍道：“哦，对了，这两位是我同学，其中这戴眼镜的是上午给你补 习数学的。”我面无表情的马上回到：“哦…哦！”

上午我花了好几个小时终于完成了数学作业，别提有多开心了！中午吃过午饭后有一个午间自由活动，我随便扒了几口饭就拿起一个史比仔的石膏娃，准备用颜料涂一个草莓史比仔！一定很少女心，想想都激动！说干就干，我就用刷子沾了沾水，打开了红色颜料，沾了颜料，然后在鼻子上小心翼翼的涂了上去，用黑色的颜料点上了草莓的子，最后用绿色的画上了叶子……就这样我用了一个多小时总算把草莓史比仔画好了，惟妙惟肖的十分可爱！

下午又进行了漫长的补课后，我可以尽情的玩了！想了一下，申屠阿姨说到：“我们自己动手一起做个果汁饮料吧！”我马上回应：“好哇！”我们先把石榴榨汁，然后倒入雪碧，再到点养乐多，最后加上冰块，果然自己动手的味道就是好喝！

这难道就是大人们常说的：“劳逸结合？”我开心！我快乐！

何老师，长发，蓝眼，戴着金丝眼镜。她最大的特点是最喜欢穿裙子，裙子是她心情的风向标和晴雨表。

别看何老师温柔可人，典型的知识女性。可她会武功呢！而且她的武功无人能比，一定惊掉你的下巴。

记得何老师刚来这个班级的时候，前班主任就跟她诉苦，说这个班学生对语文一点不感兴趣。上课叽叽咕咕，打打闹闹，即使惩罚他们也没用。何老师思索了一会儿，点点头，胸有成竹地笑道：“我知道怎么管这帮学生了！”

当天，何老师突然从后门走进班级，快速跑上讲台。我们看得一脸懵。何老师喘着气微笑着问我们：“你们班谁跑得最快呢？”“我，我！”许一鸣同学高高地举起手，得意洋洋地说：“只要我跑起来，兔子都甘拜下风！”

“好！但你只比兔子快，没出息！你要是和鸵鸟或猎豹比的话，可就一点赢的希望也没了。”何老师说，“其实呢，还有比猎豹跑得更快的东西呢！”

“啊！那会有多快呀？”我们齐声问。

“那么，今天我们就上《什么比猎 豹速度更快》这课吧！”

教室里顿时鸦雀无声，捣蛋鬼许一鸣伸出大拇指。尔后，阵阵欢笑声时不时传出……全班同学们脸上洋溢的笑容就像何老师裙子上明艳的花朵一样灿烂。

何老师一节课就征服了我们班同学。

渐渐的，我们对语文兴味盎然。还记得当时班上有很多同学写作业喜欢倒着写，何老师了解这一情况后，又想出了一个妙招。

上课讲作业时，何老师突然从最后一题开始讲，弄得我们手忙脚乱。讲完最后一题，又突然从第二题讲。讲到一半，又突然说：“好了，讲完了，下课！”我们一头雾水，有点不知所措。这时班长仔细观察了一会儿，睁大眼睛说：“哎！你们看何老师的裙子……”我们惊讶地发现老师今天穿了灰沉沉颜色的裙子，这代表她不高兴的表情包。我们恍然大悟，有些同学羞愧地低下了头。

虽然何老师不会“弹指神功”“葵花点穴”“顺风耳”，但是她的“武功”高深莫测，是高手中的高手！何老师用的她的”武功”轻而易举地驯顺了我们这群神兽。

6岁那年的夏天，在上海迪士尼乐园爸爸送给我一个巴斯光年玩具，它成了我的心爱之物。

巴斯光年是动画电影《玩具总动员》里的主角之一，他坚信自己是来自远方星际的领袖，要来拯救地球。他穿着一身沉重的宇航服——白色为主搭配着紫色和绿色线条，看上去极具科技感。大大的氧气面罩罩住了他的整个头部。他的右臂有个小按钮，那是他的激光武器，他的左臂安装着通讯器。

其实巴斯光年真正吸引我的是他在电影中表现出来的性格和品质。他理智、自信、果敢、有责任心，随和、幽默、友善、有正义感。

记得有一次我参加一个数学比赛，赛完我自我感觉很好，自认为所有的题目都给出了完美答案 ，我对自己获得金奖充满信心。可是半个月后成绩出来，我非但没有得到金奖就连银奖都不是。我失望极了！把自己关在屋里一边撕着之前备考做过的卷子，一边心想：肯定是老师判错了，我不可能做错的！就在这时我抬头看见书柜里站着的巴斯光年，他也在盯着我看，好像在对我说：“炜坤，失败了没有关系，找到原因及时调整，一定会有意想不到的收获。咱们继续加油努力，不焦躁，别气馁！”我慢慢平复了自己的情绪，在心底默默地立下了新的目标。

或许不止这些，当我和朋友发生矛盾，当我遇到困难和挫折，巴斯光年都在用他特有的方式陪伴我，鼓励我。巴斯光年既是我的心爱之物，又是我的良师益友！

书籍是使人进步的阶梯。书会带给我们知识，同时将快乐也带给了我们。

而且，我和书之间还发生了许多有趣的事呢！就让我为你细细道来吧！

有一次，妈妈让我去邮政局存钱，当时，我正准备看书，无奈，我只好匆匆地下了楼。我摸了摸口袋，突然发现银行卡忘带了！

折腾了十来分钟，我终于存好钱回到了家里，我迅速捧起《非常事件》津津有味地读了起来。当我读到马小跳把一天吃三顿饭改成一天吃三吨饭时，我又不禁大笑起来。这时，妈妈走了过来，让我去喝点水，然后我就拿着书，边喝边笑，结果水卡到了气 管，“噗”的一声，水喷了一地……

看书，带给了我们快乐，让我们的心灵得到了成长，同时，它又带着我们在知识的海洋里徜徉，为我们开启了智慧大门。

从一年级到现在，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句名言一直陪伴在我的左右，是它让我知道了，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更广的知识，“勤奋”和“潜心”是必不可少的，也是最佳的条件。这句名言将激励着我，让我朝着这个目标风雨无阻的前进！

我读书，我快乐！让我们一起与书为伴吧！

一年一度的国庆来了，这可是祖国妈妈的生日呢，我们学生也放了七天的假期呢。

一放假妈妈就带着我们去了奶奶家，我们虽然不出去玩，但是奶奶家也是非常有趣的，我们一到奶奶家，就拿着盆去奶奶家门口的小水沟里去抓小鱼小虾呢，超级的好玩，特别是在有好多水草的地方，因为小虾很喜欢在有草的地方躲着。

我是第一个抓的，我往水草多的地方一掏，有五六只小虾和一只迷你的小螃蟹，特别的好玩，该姐姐掏了，姐姐往水里一掏，也抓了好多的小虾呢，把抓的小虾和螃蟹放进盆子里，还可以给弟弟玩呢。

我们吃好中饭就上楼了，弟弟在那看电脑，然后姐姐就坐在空调的旁边，弟弟也不让她进来，要她出去，姐姐就是不肯出去，妈妈也说 ：你出去呀！别弄哭了小宝，他很烦人的。这句话说了五六遍，可是姐姐还是不听。突然弟弟摔了下去。因为地上有一块木板，以前是床上的木板，现在床被拆掉了，可是那块木板一直没有拿走，害的弟弟从床上摔下来，手指着地，弟弟的大拇指上的指甲都被木板刮下来了。妈妈看到了弟弟的手，差点都要哭了，奶奶就让邻居阿姨把我们送到了医院。

到了医院，医生用镊子把大拇指上受伤的指甲清理了干净，弟弟在那里大声的哭，我一直在门外捂着耳朵，不敢听见，不敢看的。医生说：指甲以后会长出来的，至少要三四个月才可以长出来。妈妈说：都怪你姐姐，要不是她，你弟弟也不会受伤了。

这个国庆真是太让人害怕了，奶奶也是特别的担心弟弟。

屋外，寒风四处游逛，我们就在温暖的舞房里刻苦地练习着。

老师让我们集体再跳最后一遍，屋外寒风已经迫不及待的在等候我们。然而就这一次，她，跳错了。一个舞蹈中的王者，却把它做错了，错的那么显眼，就像绿豆中的红豆。老师不想看见都没办法。屋外的风扇起了老师的怒火。不过，我明显能感受到老师压制怒意的表情，对他稍微生气地说了几句，便停下了他的话语。

我想一向坚强的她，应该无大碍。可看着她的脸，仔细地发现，其实她哭了。眼泪从美丽的鼻梁上顺流而下，那一滴眼泪无声无息地落了下来，一下子滴在了木 板上。没有任何人听见她在哭，只要我知道，且清清楚楚的听见了。

时间从指间飞过，舞蹈结束，她狠狠地跑开。我的目光追随着她，我知道她仍然在哭。我好像再次看见她的眼泪夺眶而出，泪水不断地重复着一个动作，泪水又把眼眶打的很湿，她似乎想一下子把一辈子的泪给哭干。我很想跑过去安慰她，可又不知道如何张嘴。但听见她脆弱的心灵碎掉时，我也感到了一丝难受，哑口无言。

她独自走在阴冷的大道上，泪水打湿了地面，变成了一朵好看的烟花形状。我知道，任何表面坚强的人，都有脆弱的一面，像我，如你，还有我母亲。

篇一：呼风唤雨的世纪仿写作文400字

20世纪是一个呼风唤雨的世纪。谁来呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术，20世纪100年的时间里，人们利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的，出乎意料的发现和发明，正是这些发现和发明，是人类的生活大大概观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

原来没有手机，没有电话，可是现在人类发明了出来，人们要给别人通知事情的时候，就不用自己去，可以用电话打给他告诉你要说的事情。还有人们扫地，拖地的时候，非常的辛苦，人们发明了扫地机器人，可以帮助自己扫地。但是科学技术也有不好的地方比如说现在有手机了，儿童眼睛都近视了。还有车子拍出的烟会给空气带来很大的污染。

20世纪是一个胡风唤雨的世纪。

篇二：呼风唤雨的世纪仿写作文400字

α恩煕

20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

在20世纪一百年的时间里，我们人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使我们人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

我们人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会冥。那时没有电灯，电视，没有收音机，更没有手机，汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。而我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。

在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断的改善了我们的生活！

篇三：呼风唤雨的世纪仿写作文400字

20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类，靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术，在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度，超过了人类历史上百万年的总和。

以前没有科技的时候，整个世界都慢吞吞的，那时候没有电视，没有电灯，也没有手机整个世界都变得静悄悄的，人们只能通过祈祷来寄托自己的愿望，可是我们的祖先怎么也没有想到，他们的那些愿望现在都变成了真的，现在科技改善了我们的生活，有了洗衣机，我们再也不用又用 手洗了，有了扫地机器人，扫地也更省事了，还有手机就算是在外地的亲朋好友也可以跟他们联系到，你是科技给我们带来的，并不都是好处，比如我妈每天开车的时候，都会污染空气，玩电子产品的时候，会沉迷在其中，玩的久的话，有可能眼睛会近视，这样还会导致学习成绩下降。

20世纪可真是个呼风唤雨的世纪呀。

篇四：呼风唤雨的世纪仿写作文400字

20世纪之前我们是怎么呼风唤雨的呢？当然是靠科学技术来呼风唤雨的。

在很久很久以前—20世纪之前，我们人类生活在一到晚上就黑幽幽的地方。那时候没有电灯，也没有手电筒，可以说是一个黑暗无光的世界。

可是我们依靠科学技术，使我们的生活有了前所未有的进步，比如以前我们在用手来洗衣裳，现在发明了全自动洗衣机，只要把洗衣液倒进，然后按一个按钮开始，我们就能很方便的洗衣裳了。还有我们打扫的时候也很麻烦，现在有扫地机器人，别提有多方便了，这在以前是想都不敢想的，于是我们把这称为了呼风唤雨的世纪，依靠科学技术就给我们带来了许多生活和学习各方面的便利。所以写这篇文章我，把这个地球称为地球村，多么好听的名字呀，难道你们觉得不好听吗？

篇五：呼风唤雨的世纪仿写作文400字

韩依珂

20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类，靠什么来呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术，在21世纪，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的，不可思议的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活有了很大的变化。

人类在科学不发达的时代，一直依赖自然农耕的社会，在那个社会封闭式的年代里，没有汽车，没有电话，没有收音机，没有任何电子产品，全靠人类跑腿儿传达消息，读书的时候还得学一课，抄一课课文，人们只能用神话中的腾云驾雾神仙来寄托自己美好的愿望，

21世纪人类创造了手机，电脑，航空母舰，还创造了载人宇宙飞船，登上了月球，利用科学技术潜入深海，还发现有马里那海沟狮子鱼，跳跃薄饼蝙蝠鱼，洞察百亿光年的天体，天王星，海王星，科学技术还让人类探索出原子弹核世界的奥秘。又创造出了电子产品，医疗器械，汽车，轮船，高铁，飞机，机器人，手机，空调等一切都是由科学改变的，现在科学技术改变了人类，改变着我们的精神文化生活。

随着科学技术不断提高我相信未来会变得更美好！

最近，我迷上了读《三国》，学习之余，哪怕再忙，我也要忙里偷闲、见缝插针，捧起这本名著，沉浸在一千多年前三国的传说之中。

虽然，厚厚的《三国演义》里出现了许许多多的人物，但我认为整个一部演义，仿佛是为诸葛亮一个人所写。因为他就像一个神，有着无穷无尽的智慧。关于他的故事，贯穿了整个一本书，随手一拈，像什么草船借箭呀、空城退敌呀、七擒七纵孟获呀，数不胜数。

我们先来说一说空城退敌的故事吧。当时由于马谡在街亭失守，诸葛亮第一次北伐失利。司马懿大军直指诸葛亮所在的城池，诸葛亮却巧妙地使用空城计。按理说，没有智慧的人这个时候，一定只能仓促迎战或弃城逃走，结果当然是全军覆没、城池失守。然而，诸葛亮却不同，面对敌军压境，他从容应对，镇定自若地在城楼上弹琴，还大开城门，命人装扮成百姓打扫卫生。这不禁引起了司马懿的怀疑，使他不敢妄动，最后撤军而走，从而使诸葛亮兵不厌诈的智慧，得到了尽情的展现。

再来说说草船借箭的典故吧。当时刘备和孙权联合起来对抗曹操，刘备派诸葛亮前去江东 ，曹操进兵三江口，被周瑜大败。周瑜令诸葛亮三日内造10万支箭，诸葛亮立下军令状，乘夜黑、借东风，硬是找曹军＂借＂来了10万支箭。同理，如果没有智慧的人，我想一定是每天加班加点，夜晚不睡觉，埋头苦干，这样不仅自己累，还不见得能完成得了任务。诸葛亮却巧借外力，让对手曹军拱手将箭送给自己，可见他有多聪明啊。

最后，我们再来说说七擒七纵孟获。诸葛亮北伐期间，蜀国南中地区的少数民族头领孟获，率领部下奋力反抗。没有智慧的人，我想大概只会使用武力强迫对方臣服，但这种方式一定不会长久。而诸葛亮却采取＂攻心术＂，七擒七纵，让孟获心服口服。这样的服从才能真正维持的久远。

于是我就想，我们平常做人做事，何尝又不需要智慧呢？面对困难，我们从容不迫，镇定自若；面对学习，我们不仅要苦干，还要巧干，只有这样，才会节省时间，获得成功。对了，我还想对所有的爸爸妈妈们说一句，当遇到孩子不听话时，可不可以不要非用强制的手段，让他被迫的服从，为什么就不能采取一些令人感动的方式，让他自愿接受呢？

我站在粉黛田边，放眼望去，眼前是一方方粉紫色的云雾。

我牵着妈妈，妈妈拉着我，漫步在这片粉紫色的云雾间。近看这粉紫色的小草，显得毛绒绒的，仿佛，那，是一根根小兔子的毛，长在长长的细细的杆上，随着摇晃的杆，轻轻荡漾，蓬松地散开，如一片大海，水波漾漾，又似朵朵彩绵，可又比彩棉松软，那葳葳蕤蕤的紫，如云雾漫卷，浩浩荡荡。

随着粉黛的舞，我的心也在舞蹈。那紫，黛之一忽则嫌黑，素之一忽则嫌白。我松开妈妈的手，往前跑，想摸摸这些“毛儿”。可越往前走，草粒便越明显，前会儿毛茸茸的“兔子尾巴” 似乎不见了。时时，一只只彩蝶，翩翩扇动美丽的翅膀，如一朵朵艳丽的花儿，立在那粉紫色的草茎上。那草茎，还挂着瀑布溅起的，几滴晶莹的露珠，把那籽，缀得更加迷人，就如几粒珍珠嵌在草叶上，每一朵花穗，都像一条条鱼花，漫游在青碧似翡翠的枝干间，每一簇都妖艳，像天女散花在茫茫的碧玉上。

那洁白的瀑布，那淡雅的粉黛，还有，那斑斓的蝴蝶，这，便构成了一幅画，一幅水墨画，想画，却无法勾勒。夕阳，映红了，那大片大片的粉黛的海洋，一片祥和的景象。

坐着车，在回家的路上，我的心，还在那粉紫的海洋徘徊。

这周三我上了一节有趣的魔方课，有多有趣呢，你读一读这篇文章就知道了。

周三我从自己的班级走到魔方班，发现老师和一些同学已经到了，我赶紧找了个位置坐下来。过了一会儿所有人都到齐了，老师看了看表，又看了看我们，就开始做自我介绍了：“咳咳，大家好，我姓施，你们可以叫我施老师，也可以叫我’施哥‘！”

施老师一说完，同学们就哈哈大笑起来，有人笑得趴在桌子上，有人笑得都已经捂着肚子了，这还算好的，还有的人都已经跪在地上叫施老师“施哥”了，我看着他们笑也不知不觉地笑了。

施老师看了不但没生气，还跟着我们一起笑。突然有一个人问老师："施老师，你最快复原魔方是多少秒？"

这个问题一问，原来闹哄哄的教室，霎时间变得鸦雀无声，一个个都在想会是多少秒？过了一会儿，有人说是1秒，有人说是0。1秒，有人说是0。0001秒，更夸张的是有人说 是一眨眼的时间。老师听了只是尴尬地笑了笑，才说出答案：“如果是简单点的魔方，我要两分钟或三分钟。”

同学们听了，都低着头一点也不开心，施老师看着我们个个都唉声叹气的，又说：“今天第一节课，你们可以把你的魔方或我的魔方打乱，让我来复原，我再找一个人给我计时。”

施老师一说完，就从他的书包中倒出来了几个魔方，有的像三角形，有的像圆形，还有的一些魔方像鲁班锁，正所谓是千奇百怪啊！

同学们一看，一下子一拥而上，奔向讲台，有人拿了三个魔方，有人拿了两个魔方，而我却扑了个空，一个魔方也没拿到，只能眼巴巴地看着别人打乱魔方给老师复原，我只能做旁观者。施老师一看我不开心就让我来计时，我听了，一下子就开心起来，接过老师的手机就来计时。

最后我们十分愉快地结束了这一节有趣的魔方课，我十分期待下一节魔方课，更期待下一节魔方课的内容。